哪位来 解读下 于丹 怎么这么不被“知识界”待见？

她喜欢灌鸡汤

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写文章，肚子里没东西，写什么都是乏善可陈。议论文只要你逻辑顺畅，就可以让人听着觉得有道理，哪怕是讲的歪理。记叙文则不同，需要你把一件事情讲的妙趣横生，这比议论文里发议论可难多了。你我都经过过那个年纪，当年写记叙文，第一个反应就是“哪有那么多事情可写”，对吧？日常没有详细的观察，然后通畅的叙事，和语言，写好记叙文太难了

回复52#man9900
记叙文可以编故事，可以改变故事，起码不会出问题。议论文对能力要求非常高，一般学生写出来的要么是夹叙夹议什么都不是的问题，要么是空发议论，没有深度广度，，基本都是很肤浅或者很空洞的文章。
不信你问问从初中到高中的老师，也几个让学生考试写议论文的，平时训练估计都很少。小尾巴~

回复2#wwwEagle


不负二楼！深刻。

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记叙文还可以改变故事?说夸张一点，难道您那意思是可以写个三国演义里的故事当记叙文么？
再说了，中学生写的议论文，有几个寓意深刻的？

怎么说呢？个人感受哈，我觉得于老师和我大D版挺有缘的，以前听过她的百家讲坛，似乎是讲论语吧，听了一段，感觉于老师每讲一段话，必有一句“淡淡的”，比如说“淡淡的一笑”、“淡淡的说了一句”....不知道是于老师只会这一种Install B方式呢还是和我坛很多坛友一样的淡疼。

回复55#man9900
难道作文必须写真事？记叙文写的内容让读的人觉得是真的就是真的。学生要大量阅读，文学名著是提升素养的，优秀作文是积累素材的。
议论文写好了太难，基本都得不到好的分数。
小尾巴~

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相比较来说，我觉得记叙文要比议论文难写啊。谁不想写个记叙文写的跟真的似的？可是有几个学生写的记叙文让你能当真事信了？
或许在你看来，记叙文挺好写吧，我反正是不行。打小学开始，就不知道记叙文有什么事情可写，瞎写都写不出事情

人民群众就是看个热闹嘛。
百家讲坛我原来很爱看，蛮喜欢钱文忠的，蒙曼也不错。于丹感觉一般。

回复58#man9900
那是读的太少了，别的不说，那么多优秀的学生作文，他们的写作素材你可以积累啊，把它转化为自己可以用的。
还有，你一直觉得作文是写真的事情，其实作文是考场作文，有技巧的。小尾巴~

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其实当年我书读的也不少，就是转化不过来。而且那些优秀作文，我一眼就看出来不真实，然后老师就不乐意了。

回复61#man9900
你对真实性理解有误，作文也是一种文学创作，如果真只能写真实的经历，那学生还能有啥写的。小尾巴~

不至于，确实不是搞学术的 iOS fly ~

回复50#fyi151


无出 人间词话

回复19#chim


找到了 梁实秋自传

再买一本“解毒于丹”配合看，培养辩证思维 iOS fly ~

师大的教职工基本都了解于丹平时为人和电视形象的巨大反差

第一，很多人有种误解，认为书籍和知识就是良性的，但其实读坏书就是毁人。这个坏书好书见仁见智见屁股了。
比如我个人绝对不会让自己孩子在低年级阶段读三国演义和水浒。
第二，于丹宣传的是中国过去一百多年所批判的糟粕，她还把国学娱乐化和浅薄化了。

确实，茶馆的政治很明确，但是内容很丰富，你让小孩学，根本没法学啊