江苏理科生骈体作文获高分, 作文公布了。

王云飞高考作文原文：《绿色生活》(拼音为编者加注)

呱呱小兒，但飲牛湩[dòng] ，至於弱冠，不明犍[jiān] 狀。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā] 。洎[jì]其成立，未識豜豭[jiān jiā]。每嚙毚臑[niè chán nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之時，窋[zhú]詫之態，非闠闠[huán huì]之中所得見也。

今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fèn guǐ zhòu yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，燾[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià] 可容人。南疆霶霈[pāng pèi]，洚水肆虐，當此之滈，茅舍盡走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū] 。

凡此異態，非天之咎。

君不見斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之為屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，萬山盡屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化為竹著。於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，盡化柈[pán]饈。玈[lu]氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲[zī]。然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見。

嗚呼！漫山設棙，遍地盡罘。此天災也？人禍也！河海黟[yī]然，濁水仍傾，此天災也？人禍也！斵木算刂竹，彍[guō]弮[juàn]待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭[qún]，髬髵不見。此天災也？人禍也！
翕合沴[lì]氣，終日涽涽。天不復藍，水不復清。未有烏雲，天何暝暝？赤烏既出，焜耀無復。看天下，鳥飛不下，鮮見狉狉，當此之時，何處貣青天？

所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網法，下偩幾何未可知也。

今天下多災。北國井冞[shēn]，陣主復至，當與孔張俱歾[mò]。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而歎息。人不咎己而咎旱魃，不誚[qiào]己而諑共工。未之可也。闤闠所趨，不可恈恈。當思子孫後代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿[ān ē]之徒，棄不婟[hù]嫪，國之大蠹，捐而必究。

吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁[zhēn] ，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅遊屮[chè]葳蕤，見柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑[dài]之車，斐斐閭巷之間，目不復睺，鼻不再鼽[qiú]，鳥不驚人，鮒[fù]遊沴然 。

人者，天地孕育。今其反萬物，此獍也。今其不宜瞡瞡[guī]，遺禍搙孫，當修長遠之道以藾萬世。

今吾執筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當唪唪，攲枝水上，當復駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐銀杏樹下，觀兒童嬉於樹下，延於磚祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕幾株。燠[yù]熱之時，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之為饘[zhān]，以奉親房。

这些字阅卷老师要都认识吗？

这真的是临场写的？文理用句是否通顺，不敢发表评论。不过能记住这么多生僻汉字倒真是不简单

高考现在能写繁体字了？

疃瞡瀵屮

太牛逼了。。。。。。光着些字就不容易

233，一大半字都不认识。。。。。

立意还成，可惜生僻字用得太多太刻意了。

此天災也？人禍也！


貌似古文的审查比现代文要宽么

我觉得主要问题还是在繁体字上面。

完全看不懂的掩面飘过……

哈哈，不错不错。这学生有前途！

是我判卷我给零分。语文教学的核心目标价值是语言交流能力培养和文学审美能力培养，前者又是基础，妈的写的东西更本无法交流正常表达意思，更无所谓文学美感，那还有个毛用；就如同再你精妙完美的乐曲，连悦耳都做不到还有屁用？

那么今天数学出题老师 是不是该拉出去 枪毙？

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这年头高考作文可以繁体字？

会写这种字有什么用，应试教育的产物

哈哈太搞笑了
想象阅卷老师第一眼看到这篇作文时虎躯一震的状态~~~~

诗经吗
fuck字数

骈文最大的特点就是工整优美，朗朗上口，居然还有人说没有美感，233

这考生的确牛逼，考试院一个古文专家都要去翻字典写注释才能批完。

这东西可不是所谓的应试教育能搞出来的。这文章写得，不是一般的专家都看不懂，更别提临场写了。

同给0分 一大半常人认不出念不来的字在社交上有什么意义

这文章以后直接入选语文教材了

文学审美的前提是阅读与理解可能，你老兄要是没有任何读音及理解障碍，算我没说；相反要是你也看得磕磕绊绊稀里糊涂，念都没法念，还要口称美感，我只能说别装了多累啊。

有必要用这么多生僻字么？还是纯粹来现的？

下次写脑残体可以吗

不认识的字先不说，这里面明显有繁体字吧，现在高考繁简不论了？

另外这骈文的文体怎么算，高考的评分标准应该不会还预备着古文的文体吧

别人显给阅卷老师看的，又不是用来交流的，也没要求必须每个人都看懂。
总之，爱看看，不看滚。

“给老师看的，不是用来交流的。”哈哈哈哈，叹为观止啊，还要骂街………企鹅扑街………

本来就是用来拔高的高考作文.此人刻苦学习古文,已有一定造诣,给零分的思路是怎么回事?

233，真敢啊，碰到个看球熬夜的老师就死了

能熟练运用这种文字的人，根本不用担心他的交流能力。你都会跑了，还不会走么

这句本身就有问题，应该是“此天災乎？人禍也！ ”|

没耐心看全文，估计要纠错，还能找出一些，估计改卷老师也是一下被震住了，满分夸张，评个高分差不多。

不认识字的文盲表示鸭梨很大

你中学学李密的陈情表前，你看得懂不？是不是你那时候看不懂就可以把这文章直接打入十八层地狱永世不要翻身了？
本来古文的能力在现代社会就已经很匮乏，前一阵季羡林去世的时候一堆人哀号，现在有了个不错的古文苗子居然直接说因为理解不能交流不能应该的零分，真不知道你们再想点什么

不错么，语文也包括古文教育。要是我也给满分。

中国这么多文盲

你们这帮家伙写的东西中国大部分都看不懂

那么你们高考都0分好了

看不懂

大概看了内容后，估计作者是有一定顾虑才用繁体字的，

这写的有什么意义？？

各位别一口咬定啊
要是我是评卷老师
按规则来 该给0分给0分
但是也会通知评卷组长以及上头领导意思
弄个破格推荐之类

写古文骈体文按规则是给0分的？
01年的赤兔之死泪流满面:D

其实是非主流所以生僻字没有压力吧:D

管那么多作甚

竞走比赛中跑步给几分？

临场个毛，一早备好的万用文而已。

别转移话题啊，你不是说“优美”么？我就问问你，你是不是完全没有阅读障碍啊？如果你也理解不畅读都读不了，你怎么觉出“优美”的啊？

古文在语文教学里，是归类于传统语言发展史和文化常识积累的教学目的的，我刚才已经说了，语文教学的核心目标价值是语言交流能力和文学审美能力培养，不是语言发展史和古代常识，而且，在考试中，语言发展史和文化常识是通过选择题或阅读理解来考察的，作文题目，就是用来考察学生的语言表达和控制能力，在这种题目里你来现生僻字掌握水平和古文水平，我只能说相当于厨艺大赛上你表演肌肉，根本不是那么回事儿。

你看不懂吃醋了。。。

脑残体我也看不懂……甲骨文我也看不懂……

真是临场写出来的话，极其NB了，不过多半不是，应该是早就备好了的。当然这也很NB，要你不翻书，不百度，不谷歌，谁能随口背诵出曹操的观沧海？这种东西写出来难度极大的。

这本来不就是写给大众交流的，而是写给对此专业有所研究的审卷老师看的。