tg中老年带娃众，你们是养鸡血娃还是放羊娃？

人到中年，一声叹息，不吐不快。
坐标成都，女儿今年6岁，刚上小学。本来我很随性，觉得自己这辈子吃苦太多，希望孩子能过得轻松些，平凡成长就行了
结果从没上小学开始，幼儿园的各种情绪氛围就压得人喘不过气，各种去私立名校的，每年10w都还得经过十选一的筛选才有的读
我顶住压力坚持选择了自家小区对口的质量口碑还可以的公立小学，虽然家长群体总体素质可以，都挺平和没什么爱划胖的，但暗藏着的紧张气氛已超出预想
晚上十一点老师在群里发条信息，招八个家委会成员，我们家连招募要求都还没读完，十一点半老师就发消息，报名已经爆满，初选名单已经筛选出炉，这才半个小时啊，都害怕落后，都害怕被老师冷眼看待么
平时接送孩子的时候一闲聊，大部分孩子都是四五个培训班起，数学语文英语钢琴美术一起上，多的有七八个的。像我家这样只上个跆拳道锻炼身体的，简直和人家没法交流
很多家长已经在考虑送孩子读奥数的事了，说的是奥数一环扣一环，不从一年级开始读，想在四升五、五升六的时候进入成都的名小学再直升重点初中的重点班实验班基本无望。我很天真的说咱们小学对口摇号的不就有好几所都是市重点中学么
一些家长直接拿出历年数据来教育我：对口摇号进重点中学只能去摇号平行班，很受歧视，没有出路的，一般也就以上普通高中为培养目标，将来和985、211基本就无缘了。现在成都是一流去顶级私立实验班，二流去公立的实验班，三流去重点私立，四流才把命运交给摇号去一般重点公立。如果家庭教育已经沦落到四流，靠“摇号”，那么家长是不负责的，孩子也是没有出路的。我听完这些科普，感觉无言以对。
总体感觉就是，整个社会由于安全感的缺失，对于孩子未来阶层滑落的极度担忧，将压力都转化为了疯狂压榨孩子的动力
我曾经的目标是，女孩子随便划划水，将来就留在成都工作挣点零花钱就行了，哪怕当个小学老师也行啊。结果我们小学开学典礼时人家校长说的很清楚，现在人小学招聘门槛都极高，只要全国六所师范名校的，这是硬门槛。
换言之，哪怕我为孩子设立的未来目标很低，由于竞争的异常激烈，也需要她付出很大的代价才可能得到。
也曾想过两眼一闭，完全放飞自我，就让孩子安心享受少年时光，未来随缘算了。但社会氛围好像时刻在告诉你，你是失职的，不负责任的。
想走打鸡血路线疯狂培训或者转私立学校寄宿的路线呢，仔细看看孩子，这分明就是个奶娃娃啊，哪里忍心呢
本来孩子上学进入新阶段是好事，结果现在人整天心情都不好了。
请tg带娃众也能谈谈看法，向大家学习。

不取决于理念，取决于钱包

Posted by Xiaomi MI 8 UD
最取决于理念，也取决于钱包。
有钱不鸡娃的人太多了。

从大数据看，只要是接受了正常教育，没有失学，没有挨饿的孩子。

不管是怎么逼孩子的家庭，和对孩子成绩很宽容的家庭。

出现人才的比率没啥差别，甚至逼得紧，反向效果的更多。 我有一个初中同学从来不进游戏厅。

高中同学 高三了，没摸过电脑 从不玩任何游戏。 还有一个女的2003年了，不知道QQ怎么用，每天爹妈准时接她放学，周末都不出来
（我是在教她玩第九城市 做饭小游戏的时候才知道的，她连鼠标都不会用 你听好，2003年。我只好手拿她的手教她 ）

后来大学之后，这三个人，两个男的分别沉迷魔兽和梦幻西游，成绩一塌糊涂，连续半年不上课。

那个女孩儿，，，，哎，，，不提了。

[本帖最后由 宜静和大雄 于 2019-9-4 10:09 编辑]

我也这么认为，三个培训班应该是孩子能接受的极限了。想不明白那些七天日程被占满的孩子是什么材料做成的

培训班要看小孩子的兴趣，其实现在不少孩子还是挺喜欢上培训班的，另外不推荐留在成都，除非你是省内其他地方奋斗到蓉城来的，阶级上升是永恒不变的主题，走出盆地、有条件出国留学。多增加孩子的见识。

同样成都本地的路过，去年带孩子去了东京，今年带孩子去了冲绳，希望她学习发达国家的秩序和素质。

有条件可以多交流交流。

确实，有大数据支持的鸡血进学路线无法反驳
但是理智总是告诉我，小孩得留一些余力
可能有的人的娃你看着鸡，但是人家就是有上7个补习班的精力
自己的最多上4个就给他报两三个最重要的，这事也是因人而异

四流一般重点公立
我娃大概得五六流了。。。

同样坐标成都，希望有机会交流

挺难的，有个词叫裹挟。意思就是身不由己，被卷入漩涡。好比大时代背景，由不得你一介草民选择的！

幼儿园读的私立，感觉每个月4k的学费花的太值了，小学必须考私立。不花钱别想享受生活

放羊吧，跆拳道，画画是他自己要学的 ，三线城市没啥压力，穷就待在家里，富则妻妾成群

将来出国肯定是一个选项，但出国一样要求比较过硬的学习成绩和能力
留成都就是考虑万一孩子智商能力都普通，能有个后路。现在发现这个保底的后路难度都很大，这是最郁闷的
一开始就坚定出国的朋友小学就把孩子送成外了，我嫌远就没去

我个人意愿是放羊，让女儿混混就成了，反正凭她的智商在学习方面也不可能有太大出息，以后也打算让她走艺术类专业，再不济找个郊区拆迁户也能衣食无忧。可我父母、老婆坚决反对，天天逼着学，我反对就拿出lz说的那套理论说我不负责任。

没事 昭和奋斗逼多 平成大家就都佛了

很简单呀，要是几个相貌家庭差不多的女子里，郊区拆迁户也要挑学历高的不是

魔都某私立一年级课表，这是把娃朝傻了教啊。

不好意思，我女儿这样的，还轮不到郊区拆迁户挑。

认识一个女的可能也是这个想法，第一个老公就是郊区拆迁户，家里好几套房子。但后来老公外面找女人，甚至带回家里来，她在家里又完全没地位，只能离婚。第二个老公也挺有钱的，金融公司管理层，过了几年逍遥日子结果老公进去了……现在背了一屁股债，一个人带孩子过

这个就是逼了太紧，到大学管不到了直接吃反噬了吧。。

我自己也认为适当的娱乐配合学习才是正道啊。。

但是这个很难量化的 因人而异

我一万个相信令嫒的优秀
意思是什么出路都意味着竞争
您也别把拆迁户看太低了

卧槽你写的太长了我竟无言以对。

家委会蛋用没有不用放在心上，你太容易受别人影响了。
小学开始阶段，培养好的学习习惯，激发孩子学习兴趣，比什么都重要。

可以找个私塾么，就选数学 ，语文 英语。。什么地理，历史，思想品德，都不学。

说一千道一万
本身不行的话就别把心思卡死在读书一条上
等孩子20岁了都哪年了？
当年填鸭式出来的家长自己都已经有能力和当年考试成绩不匹配的表现了
现在甚至将来就更是了
学习是必要的，但成绩不是唯一评判标准了
因材施教不能只在学校，家长要比老师更上心的关注孩子

学习这个东西一是靠智商，二是靠学习习惯，拔苗助长有什么卵用。花这么多钱扔水里，不如把钱存起来给她长大了整容，一个美女可比985要吃香多了，工作随便混。

现在这年头，城里女孩混个大学文凭根本就不算个事，我一个表妹初中文化课成绩只能考个十几二十分，现在还不是读了个旅游学校的大专，之后再专升本，也一样能拿到本科文凭。我老婆一个表妹是重庆乡下的，长得也不好看，还是嫁给了杭州郊区的拆迁户，现在男多女少，真的不用担心。

也要看孩子的素质。。。有的孩子正常的课程跟上都吃力

我的理解是现在社会风气就是这样，门槛确实被人为焦虑抬高了，但大家都是一般人，总的来说只有适应社会没有特立独行的本事。你想想在平时的工作生活中，不也是各种隐忍各种随大流么，怎么到教孩子上就要表现个性了。
其次，上面的兄弟也说了，素质教育快乐童年绝壁是陷阱。放眼世界，高端人才，说白了还是艰苦学习出来的。少年时代，心无旁骛记忆力也好，不花时间学习可惜了。而且玩的话，仔细想想多数时候也是傻玩，回首往事你能想起的玩乐时光只是片段，而学到的东西才是真正在你脑里扎根的。
再次，就算是玩，我觉得也应该玩些有价值的东西，玩乐器、玩运动、玩手工制作这些，是一个充实自己的过程。游戏机这些，就是个纯消遣了，偶尔可以，真把大量时间都花在这个上面，不是好选择。
但是学习也要讲究方法，你给孩子报7-8班，你觉得除了给你增加吹逼的谈资以外，孩子真学得过来？而且孩子个人的兴趣也很重要，报再多的班，孩子心里抵触也是很难学到东西的。
个人觉得先可以多让孩子试听多几个班，看孩子喜欢什么再选择一个运动类的一两个艺术类的差不多了。

我家里穷 只能放羊娃

个人见解：
1. 课外班如果孩子没兴趣就不用去，对某个事情有兴趣可以参加，大人鉴别一下孩子有没有天赋，没有就随便上上当个乐趣就行了。
看别人孩子去了我们也得去，那是煞笔女人的思维。
2. 奥数等同课外班，1年级根本就不用上，2年级开始你觉得孩子对数学感兴趣上上也没什么，不上也没什么。我反正小时候觉得奥数课挺好玩的，不过不刷题考试不行。
初中看你们那儿中考数学难度是否需要上再说。
3. 英语也是兴趣为主，兴趣来了什么都好说。看原版书原版电影兴趣自然就来了，学习的需求也就来了。

帝都高中没私立的事情，所以你后面的我没办法说啥。
反正帝都目前为止：学好课内，就可以考上好高中，这句话还是成立的。

我也被吓傻了，看到这些表格就觉得是word做出来的，一堆上下居中没调好看着烦

顺带有些ms后面又不带点，有些又带了

我这强迫症发作了

另外前面也有人说了。
是否放羊 和 是否上各种课外班 完全是两件事情。

很多煞笔以为把孩子塞到课外班然后自己在门口耍手机就是对孩子负责了。
很多煞笔以为学校老师认真负责自己娃每天在学校认真听话只等期末孩子考满分了。

站在自身进化的立场，以下个人观点，供参考。

人一生的教育，最好造就上升态势。
怎么说？

童年时期（幼儿园小学阶段），还是尽可能的玩好，首先要学会“会玩”，
分数跟得上就行，尽量不过多干涉，
但需要留心孩子的特长和兴趣点。
※有些孩子天生语言能力强，不妨提早准备些外文童话书啥的，某一种契机下或许成为人生转折的重要道具。
※有些孩子天生运动能力出众，足球篮球台球乒乓球，可适当提早接触。

少年时期（初中阶段），强势学科育成阶段，此阶段特容易掉队，
需要时常性了解娃的成长（价值观塑成、应急能力、甚至包括心理健康程度）和学习状态（中等偏上为宜）。
初三阶段最好能明确文理艺体四个方向的大致可能性的分布状况

青少年（高中阶段），根据城市的不同（教育资源分布不匀）可逐步强调应试教育的重要性，
高一阶段的学习，需要完全明确拔高科目和扶贫科目的分布，
高二阶段，维持拔高项目，尽可能改善扶贫项目，
高三阶段，强化报告项目，消灭扶贫项目，
力争考取一流高校。
※日常的娱乐内容需要体现在强化素质育成上。

大学阶段，建议淡化之前的应试教育模式，
改为素质和眼见教育，
是真正育成职业素养的重要阶段，
切忌，犹如紧绷的缰绳断裂后突然放羊的状态。
广交朋友，接触更多的价值观和思维方式。


对于父母，在天朝日常产生的焦虑太多太多了，
有时候也确实该想想“儿孙自有儿孙福”的道理，
没必要完全让孩子按照你的思路生存。
最重要的做好日常的督导，包括人格，包括学习状态，包括娱乐。

大概感觉是这样吧。

这个讨论有东西，我先马克备用

不知道现在中考定终身嘛……你初中还保持中等状态下一旦失误可能连高中都没得读了。

取决于你想把他培养成啥样子，我就希望我的娃当个副课老师就行了，身家给到手上估计千把万，不染恶习活的应该无忧无虑了，我才不会让他的童年这么凄惨

保证一定的底线，上限让他自己发挥，家长尽力做到自己能做的就行，学习习惯，性格，心理更重要，这些培养好学习成绩好都是附带的，小学那些内容有个鸡毛难度。

36楼兄弟说的分阶段理论都很好，我之前也都认可的
但是这个理论模型忽略了现实因素，就是各阶段的优质教育资源都很稀缺，小学的慢节奏，很可能带来的结果是初中只能上渣校，这样中学阶段和别人完全不是在一个起点和层面上展开竞争，以此类推，后续的发展路径也就无从谈起了。
我也反对小学阶段就高压，但现实情况是家家都陷入囚徒困境，你不鸡血，鸡血的大有人在。结果就是将来你没好学校上。

很多家长自己也没明白要怎么学习，所以才会给娃报很多班

主要是不太希望娃过早的陷入应试教育的泥潭里，
平心而论，天朝教育算世界领先吗？
打好基础可取，僵化思维尽可能缓行吧（高中三年也不算短了，底子好的话），
重要的是把握整体走势。

另外，成都现在的中考升普高比率已经不到50%，有消息说还要进一步往40%控制，这是大政策，义务教育结束就是要分流一多半人去接受职业教育。说再多的教育理论，我想我们这一代人怕都还是难以接受自己孩子连大学都不读吧

所以实际上帝都这种改革我是赞成的。
大锅饭吃到初三。初中无论你上好学校还是渣学校，你比你的同学们学的好就行了。

Posted by TGFC·NG
神经病 你自己想想自己读书时候辛苦

你控制不了别人， 但你可以给你女儿规划一条前进的路线。 1年纪还来的急。 4~5年级就迟了。 我也错过了幼儿园时期的语言学习的黄金时间。

嫁女儿就别想那么多了 主要是要好看 其次看她本人眼力
你房多顶多养女儿一辈子 对嫁人没用

这位坛友，你可是个女孩啊，将来打算让她做啥，混个本科，找个门当户对的不就成了，哪用和别人拼成绩。