蹭“星际穿越”的热点,推广下我的大学物理网课

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    wangshi1122
    edfc真是卧虎藏龙
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    zxcv0467
    不方便放声音听,求问这个我给小孩子看可以吗?
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    loveyaya
    高中生学过一点物理应该能听个大概
  • 八碗茶
    帮物理老师 顶一下
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    mike7882
    可以的,TG有几位物理老师了吧
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    ricepaper
    收藏了~~
  • 刁德一
    哪个大学的
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    jiangst
    2小时的讲解,NB啊!
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    ricepaper
    听了第一节课,火车上灯就让我有点晕了~晚上再看一遍……
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    nardowho
    科学的尽头是不是神学?
  • 七粒尘
    已点赞投币
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    neogeo
    看过无数个类似视频,至今没有搞明白双生子谬误是怎么回事,然后对于是否可以回到过去或去到未来,没有一个视频能把我给讲明白。。。
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    loveyaya
    关于时间机器,这个视频最后半小时我讲了,粗略来说,广义相对论里不禁止时间机器的存在,只要逻辑能自洽
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    loveyaya
    双子佯谬在我这个系列讲座的第一课狭义相对论里讲了
  • 统计力学
    mark
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    jidatui
    三门猜羊,如果从路边找个路人,让他在两个门里边猜羊,我认为就是50%的概率。

    这也是量子力学的原理吧?
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    idisleon
    收藏了,泥潭nb
  • r
    ricepaper
    /举手
    老师,既然光速叠加还是光速,那么即便在地面的观察者也是看到前后壁接收器同时收到信号咯,不解……
  • m
    makuto
    求楼主解释一下量子力学哥本哈根解释
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    jmmouse
    PPT上有,郑州大学
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    loveyaya
    这个问题的关键是我们预先假定了两件事在火车系是同时的,那根据光速不变原理,就能推出他们在地面系不同时,
    如果反过来也对,如果预先假定两件事在地面是同时的,那在火车系看来就不同时
    实际上应该这么说,这两个事件火车系认为是同时发生的,火车上的人根据光速不变原理以及地面相对火车运动这一事实判断出地面观者一定会测到这两件事不同时,而根据相对论里洛伦兹变换的计算,地面系也的确会测得这两件事不同时[本帖最后由 loveyaya 于 2020-8-5 19:45 编辑]
  • m
    makuto
    校友啊
  • l
    loveyaya
    哥本哈根诠释最受争议的是,微观物理量的取值在被观测前是没有实际意义的,注意不是这个量的值“未知”,而是根本没有“意义”。例如大家可能听说过斯特恩—盖拉赫试验,让一束自旋未知的全同粒子通过某个磁场,会分成两束,分别叫自旋朝上和朝下。
    持经典物理观念的人会认为粒子在通过磁场之前是有某个自旋方向的,只是因为没测量所以不知道朝哪里,经过磁场作用后就呈现上下各一半。
    但这个看法不对,在用磁场作用之前,说自旋朝哪根本没有意义,只是因为试验装置的作用结果表明朝上朝下各一半。
    因为如果你在经过磁场后朝上的那一束后再加一个类似的磁场装置,只不过跟第一个磁场方向垂直(不妨称为沿左右方向),如果那束朝上的粒子束确实自旋是某个确定的方向,那经过第二个磁场就不会发生偏转而不变,但试验结果是经过第二个磁场后会分成“左右”两束。
    也就是说第一个磁场决定了进来之前的自旋处于上和下的叠加态,而第二个磁场决定了进来之前的自旋不再是朝上了,而变成了左和右的叠加态。也就是说微观的量子态不是我们想象中的客观存在,而是取决于我们打算用什么样的实验来测量它。
    说的夸张一点,哥本哈根的诠释说的是,所谓不以人的意志为转移的物理客观存在这个概念根本没有意义,物理量只有在经过测量后才具有实际意义,而且不同的实验会对同一个个对象赋予不同的物理意义[本帖最后由 loveyaya 于 2020-8-5 20:30 编辑]
  • 大手
    记得楼主是浙大青千吧?
  • j
    jfjfjfjf
    B站是娱乐网站,正经讲课没人看。有个眼见为实up,弄得花里胡哨,看的人就多了。
  • 非教徒
    你们只要理解在光的世界里,时间是不存在的。所以对于光来说,如果它有意识,在它的意识里,我从960亿光年直径的宇宙里哪个角落想去哪个角落,都是一瞬间的感觉,甚至对于光来说,空间也是不存在的。惨的是低于光速的常规运动世界里,对于他们来说,时间和空间是指数级剧烈放大,所以他们看着这慢悠悠的光,要等上几百亿年,才能去到那个角落目标点。
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    loveyaya
    不是,我只是个普通物理教师
  • a
    ajajaj
    厉害了,虽然听不懂
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    532
    路过顶了一下楼主
    你们不去刷一下评论吗
  • A
    Alloyo
    问下物理老师,如何解释光在宇宙空间的传播问题?我是真不懂

    1:
    1光年的恒星发出的光是真过了1地球年的时间才进去人类眼球吗?
    用不用考虑其他天体扭曲空间对光线的影响?

    2:看过不少模拟天体一个盘状的压缩空间的三维模型,按照相对论,小星体在这个锥样的漏斗一样的变形空间里滚动,
    我的问题是,是真的计算出来压缩成两个漏斗互扣状吗?
    还是一个立体的球体状有一层压缩空间裹住的样子?
    为什么天体大约都在一个平面上,形成草帽的形态?是和漏斗状有关吗?
    大星体自旋会影响周围压缩的空间吗?
  • f
    flashback
    这个是概率论...........
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    532
    我好几年前在胖友圈贴的解法截图
    这只能算概率论课后练习题
  • l
    linkzzy
    支持一下在B站的tgfcer。
  • l
    loveyaya
    1.天体到地球的距离是用天文的某些观测手段测得的,最古老的是用三角形计算,后来有些新方法,具体我不太懂,测得之后再用真空光速换算成光年,所以多少光年的距离是不是真的等于光走那么多年的距离,这个得看具体的观测手段是如何算出来的,这种手段会不会受光线偏折的影响,需要具体分析
    2.这个属于星系结构形成理论,老实说现在理论并不完善,我们对宇宙的认识反而是越早的越清楚,越接近大爆炸,理论都很有说服力,反倒是越接近现在越说不清楚,大概只有些数值模拟结果
  • c
    cqlyzz
    投币支持!
    楼主和各位提问的都是大神啊,膜拜!
  • 我武者羅
    顶楼主
  • f
    flashback
    “宇宙外面是什么”?
    这不是一个问题,只是一个疑问句。
    没有定义宇宙是什么,是仅指可观测宇宙,还是所有平行宇宙,还是多宇宙合集?
    是3维空间意义上的外面,是包含了所有维度的外面?
    你所期望的“简单回答”并不存在,就像中学生可以问出“费马大定理”这个问题,但精确的证明是无法简单到中学生可以理解的。

    做个简单的类比,我可以问出无数个这种无意义的问题,“比零小的正整数是什么?”、“99除以0等于几”、“绝对0度以下的温度是几度”....

    本帖最后由 flashback 于 2020-8-6 08:59 通过手机版编辑
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    liuxn1
    信息量有点大,慢慢消化一下。
  • 加林仙猫
    mark
  • j
    jfjfjfjf
    老百姓的想法肯定是最朴素的三维世界,之外是什么。因为无法想象无穷大是什么意思。
  • c
    clockworkjian
    无穷大还是可以想象的 但是象有些无穷大比有些无穷大更大这种 真的一般人想象不出来包括我
  • 巨贤者
    厉害,感觉相对论比量子力学难以理解
  • f
    flashback
    “老百姓的朴素想法”是对于这些问题是无力的,无法在这个定义域获得有意义的答案。

    如果就简单一些,只讨论三维空间,以相对论为基础回答,
    可观测宇宙之外依然存在时空,它们是不断膨胀的,这些空间膨胀的速度超过光速,受限于信息的光速上限,这些时空里的物质和信息永远也不会和我们存在任何因果关系,永远不可观测,它们的存在对于我们也就没有任何意义。

    所以,如果你问的是“可观测宇宙之外是什么”,那物理学可以回答你,依然是“时空和物质”,只是它们的存在对观察者没有任何意义。。

    [本帖最后由 flashback 于 2020-8-6 12:29 编辑]
  • y
    yuanying720
    膜拜大佬
  • b
    bstdy
    mark
  • 鬼迷心窍
    哲学家争了几千年的“物自体”被物理学家证明不存在

    经验主义 和理念主义两派,纸上谈兵多少代人争不清楚,还是得靠做实验的人
  • 鬼迷心窍
    北师大毕业的