“报菜名”一样的满分作文

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厉害的相声表演者，菜名越报越快，越报越顺，到最后嘴皮上下翻飞，竟能在十秒钟内报出十多个菜名来。

必会赢得满堂喝彩。

这作文太傻逼了 估计改卷老师看不懂又不好意思说就给了个满分

你这是在影射谁呢
加急名单+1

八股文就是这样的，根本是不知所云，就堆字，我高考时写这种东西也是炉火纯青，云里雾里一顿乱堆，千万不要有思想在里面，有思想你就完了，纯堆字最好，最好是再不露痕迹的喊几句口号，绝对高分。分数导向就是如此，不能怪学生。

什么叫教育内卷，这就是。套路都摸清了。

这种疯狂堆砌文字却看不懂说些什么的，是不是叫做逼格？

上下文没关联，还各种奇奇怪怪的词组，我是不明白什么叫“赋魅”，什么叫“袚魅”，“袚”这个字我都不认得。

这傻逼文章就是堆句子让人看的难受

志大才疏的不报菜名怎么办？报菜名不报错已经是好手了
另外公共的讨论空间越发狭窄，这种车轱辘话，非人的话会越来越多

就是知乎的套路

装逼

我看都不想看，当然这是我个人的观点，不喜勿喷

看不懂要么低分要么高分

不会说人话
再看看07年的《怀想天空》

看第一段就提不起兴趣了。

汗如雨下，第一句就有不会念的字，再一看，第二句也有，再一看第三句也有，彻底喷了

第二段还是很好懂的，也就是作者这篇文章要表达的意思。其他都是堆砌。你要说这人牛逼不牛逼，其实很牛逼的。至少比绝大部分高三学生都牛逼。但是我们可以从一篇傻逼文章里看出一个人的牛逼来，不表示这篇文章不傻逼。

喷了，这位江苏阅卷组组长陈建新老师读过几本西方哲学著作的中译本？你看是朱光潜还是邓晓芒这么使用中文了？真的不是瞧不起高中老师，自己到底看过几本正经书心里没点逼数么？

恶意猜测一下，这学生平时有点才华。和XX阅卷老师是门生关系
考试时候只要这样写，这卷子就几乎肯定能落到XX手里
然后自然就高分了

现在很多所谓古风歌词也是这种模式，看歌词都不知唱啥

就是炫技作品，展示技术为主，美感其次

可是错别字也太拉胯了

是不是可以崴脚部发炎人预定了

恶意的猜想，这种文章是可以通过背诵，死记得来的，这考生肚里估计还保存很多这类貌似深沉的段子，但要问考生本人的思想，我觉得是个屁

我觉得这是一个疯子写的，要么这人快要疯了。

螳螂捕蝉，黄雀在后

表面上的东西，经不起推敲，但是背后操作的某些（ ），就深谙潜规则了

你们看，全国停学期间，我们省的学生是多么的优秀！

建议不要把这个作为孤例，结合平安jing一起阅读，分析，理解（分析理解部分也可以略过哈哈）

高三能装逼成这样算不错了，我想装这样的逼也没这本事，所以说给满分也能理解，好歹别人也算读了那么多书不是

他懂个几把，高中生能看懂并看过海德格尔和维特根斯坦？喷了，这是真报菜名

这个事情让我想起了一道题，小明有10块钱，妈妈又给了他5元，请问小明家隔壁张阿姨今天买的牛肉多少钱一斤？

这也许是正确答案，却永远无法触及真相

魔祓い

日语还是经常能看到的。

这种文章除了装逼有什么价值？

有种看熊事亨利的感觉，脑袋疼

其实这种考生事先准备就是想投机的，刚好遇到这个傻逼阅卷组长，得偿所愿。

圣上又要开始八股取士了？

悪魔払い吧？看这个汉字我说怎么好几年没见过人用，越想越奇怪

我倒是觉得阅卷组长不傻，推出这篇文章是给上面的人看的，间接拍马屁！

火线入那啥去吧，天生就是当那种生物的材料

高考作文这么报菜名没问题，高考作文目的不是让你表达观点，而是让你展示自己的语文水平

大哥，这篇满分的是浙江的，阅卷组长也是浙江的。那篇父母种地的才是江苏的。这锅我们江苏不背……

喷了

完全本末倒置了，报菜名是为了自己“博学多识”，那位人报菜名都报错，可见这些菜他一道都没有做过。这个最起码可以整段无错误的搬运上去，哪怕生僻字也能准确灵活的运用，知道就够了。他的阅读量甚至超越了一般的老师，再说高考本来就不是给普通老百姓看的，文学作品用点高级词汇怎么就不行了？感觉有点反智主义了。
我不懂=你在装b=作品是垃圾，是不是这个逻辑？

骚瑞

都是技巧，也是投机，其实刚刚好碰上一个好这口的

高考作文都成文学作品了啊，233max

这种一看就想起八股文。。。。尤其是跟我之前看的某网文的这个场景完全重叠起来了。。

“文学作品”，“高级词汇”，喷了，杠神看troll真是一看一个准

本帖最后由 grammyliu 于 2020-8-4 12:56 通过手机版编辑

皇上要恢复八股取士了

看看什么叫好的语言好的文章


风筝不断线——创作笔记

by 吴冠中

没有去泰山之前，早就听说泰山有五大夫松。大夫和松都令我敬爱，想象中五棵大松该是多么雄伟壮观，它们傲踞在风风雨雨的山谷已两千余年！后来我登上泰山寻到五大夫松，只剩下三棵了，而且也已不是秦时的臣民，系后世补种的了。松虽也粗壮茂盛，但毕竟不同于我想象中的气概。我用大幅纸当场写生，轮转着从几个不同的角度写生综合，不肯放弃所有那些拳打脚踢式的苍劲干枝，这样，照猫画虎，画出了五棵老松，凑足了五大夫之数。此后，我依据这画稿又多次创作五大夫松，还曾在京西宾馆作过一幅丈二巨幅，但总不满意，苦于未能吐出胸中块垒。隐约间，五大夫松却突然愤然地向我扑来，我惊异地发觉，它们不就是罗丹的《加莱义民》么？我感到悚然了，虽然都只是幽灵！两千年不散的松魂是什么呢？如何从形象上体现出来呢？风里成长风里老，是倔强和斗争铸造了屈曲虬龙的身段。我想捕捉松魂，试着用粗犷的墨线表现斗争和虬曲，运动不停的线紧追着奋飞猛撞的魂。峭壁无情，层层下垂，其灰色的宁静的直线结构衬托了墨线的曲折奔腾，它们相撞，相咬，搏斗中激起了满山彩点斑斑，那是洪荒时代所遗留的彩点？以上是我从向往五大夫松，写生三松，几番再创作，最后作出了这幅《松魂》的经过，其间大约五年的光阴流逝了。画面已偏抽象，朋友和学生们来家看画时，似有所感，但也难说作者有何用心与含义，当我说是表现松魂，他们立即同意了。从生活中来的素材和感受，被作者用减法、除法或别的法，抽象成了某一艺术形式，但仍须有一线联系着作品与生活中的源头，风筝不断线，不断线才能把握观众与作品的交流。我担心《松魂》已濒于断线的边缘。

如果《松魂》将断线，《补网》则无断线之虑，观众一目了然，这是人们生产活动的场景。一九八二年秋天，在浙江温岭县石塘渔村，我从高高的山崖鸟瞰渔港，见海岸明晃晃的水泥地晒场上，伏卧着巨大的蛟龙，那是被拉扯开的渔网，渔网间镶嵌着补网者，衣衫的彩点紧咬着蛟龙。伸展的网的身段静中有动，其间穿织着网之细线，有的松离了，有的紧绷着，仿佛演奏中的琴弦，彩色的人物之点则疏疏密密地散落在琴弦上。我已画过不少渔港、渔船及渔家院子，但感到都不如这伏卧的渔网更使我激动。依据素描稿，我回家后追捕这一感受。我用墨绿色表现渔网的真实感，无疑是渔网了，但总感到不甚达意，与那只用黑线勾勒的素描稿一对照，还不如素描稿对劲！正因素描稿中舍弃了网之绿色的皮相，一味突出了网的身影体态及其运动感，因之更接近作者的感受，更接近于将作者从对象中的感受——其运动感和音乐感中抽出来。我于是改用黑墨表现渔网。爬在很亮底色上的黑，显得比绿沉着多了，狠多了，其运动感也分外强烈了，并且那些易于淹没在绿网丛中的人物之彩点，在黑网中闪烁得更鲜明了！由于背景那渔港的具象烘托吧，人们很快便易明悟这抽象形式中补网的意象。这只风筝没有断线，倒是当我用绿色画渔网时，太拘泥于具象，抽不出具象中的某一方面的美感，扎了一只放不上天空的风筝！

一位英国评论家苏立文教授很热心介绍中国当代美术，也一直关心中国当代美术界在理论方面的讨论，最近他写信给我谈到他对抽象的意见。他说abstract（抽象）与non- figure（无形象）不是一回事。“抽象”是指从自然物象中抽出某些形式，八大山人的作品、赵无极的油画以及我的《根》，他认为都可归入这一范畴；而“无形象”则与自然物象无任何联系，这是几何形，纯形式，如蒙德里安的作品。我觉得他作了较细致的分析。因为在学生时代，我们将“抽象”与“无形象”常常当作同义语，并未意识到其间有区别。我于是又寻根搜索，感到一切形式及形象都无例外地源于生活，包括理想的和怪诞的，只不过是渊源有远有近，有直接和间接的区别而已。如果作者创作了谁也看不懂的作品，他自己以为是宇宙中从未有过的独特创造，也无非是由于他忘记了那已消逝在生活长河里的灵感之母体。作品虽能体现出抽象与无形象的区别，但其间主要是量的变化，由量变而达质变。如果从这个概念看问题，我认为“无形象”是断线风筝，那条与生活联系的生命攸关之线断了，联系人民感情的千里姻缘之线断了。作为探索与研究，蒙德里安是有贡献的，但艺术作品应不失与广大人民的感情交流，我更喜爱不断线的风筝！

这就是典型的“官八股完全体”

这个傻逼阅卷组老师 有过啥著作没？

把“窥见”换成“觇”（chān）。（但其实这里一觇用得有问题）
然后偏（pian）狭是他写错字了，因为应该是褊（bian）狭。
还有其他段落里的“肯綮（qìng）、孜孜矻矻（ kū）”，无一不是刻意在用生僻词汇。
最后导致文章从头到尾在说车轱辘话，句子和句子之间衔接不上，行文干涩。
就好像作者不是为了写文章在用这个句子和词汇，而是为了能用上这些词汇和句子，才写这篇文章。
况且，从他写错别字，把生涩词搞错用法来看，他自己应该对这些词也没有非常熟悉。


大胆啊！！