现在六年级的数学还是很有深度的。。

这个是毕业统考题目吧？太简单了。

回复2#i4cuilione

六年级，怎么也不算简单吧？

第一题我不会

回复4#zy4830

第一题反而最简单，都不用算

第三题是正方形吗

第一题答案是3吗？

第一题我不会

补充，刚拉屎时不会，擦屁股时想明白了，选3

第一题假设30人就行了，高于均分的总分数等于低于均分的总分数。

回复10#zq7323

不用假设。高于均分的那6分。被两倍的人数用低于均分的方式拉平。所以就是3。。。

1 3
2 相似形
3 懒得做
4 基础题 不知道做过多少了

我的想法是1×6等于2×3

回复13#xjdxjd

嗯。就是这个道理。比例问题。

何不大胆一点，假设3人。

1. 3
2. 8/5
3. 好像缺少条件，中间是阴影三角形的顶角大小会影响结果
4. 168/336

回复12#clouday

但好多学生应该没办法用最快的速度想到把甲的50%倒入还剩25%的乙中正好把乙装满。所以甲的容积是乙的一半这个结论。也没办法很快想到可以认为甲是两份。乙是四份。这样油就是五份。然后用最快的速度得到答案。做题时间就不够了。

第一题无需分析
无脑带入极限情况即可

3个学生考试，两个0分，剩下1个出线
则剩下那个考了9分，总平均分3分

这种选择题去分析都是浪费时间

1、3（假设下人数即可）
2、8/5（即求三角形 ADG DG的高）
3、12π（阴影应该是直角三角形吧，三角形面积是R*R/2）
4、168/336（设下X就行）

回复12#clouday

你这已经超纲了，第二题要用辅助线+同底等高，第四题要搞清变量关系列方程，不能用六年级没学过的知识。

回复19#ericdc

全对。第四题难点在于孩子要明白油和桶的容积都是恒量，才能算出甲乙桶的容积之比。

照这个难度，将来辅导作业可能会被孩子耻笑啊

直接上二元一次方程 分分钟

第二题超纲了么？只要证明两个三角形是相似形 后面就是简单的比例问题了 不需要辅助线

六年级兄弟，大人会做有什么用，要孩子能理解才行。

回复24#clouday

你这不是超纲是超前，六年级没学过相似形。

回复23#clouday

速度就慢了啊。。。。我上小学时做这种题是一边读题一边在脑子里倒油的。题读完了。脑子里有一个两格的瓶子一个四格的瓶子一个五格的油。可以直接除了就乘。

第二题错了吧 用脚后跟想想 正方形的边长都4了 那条直角边怎么可能才8/5 也就是1.6嘛 喵一眼就知道不对

几个8/5的，怎么算的期货找我！！

我算的是16/5

但是一看三个8/5的，哈哈 期货找我！！

……相似形啊 等比例放大缩小啊 我女儿还没上小学都知道了 我让她照着动物橡皮擦等比例放大到a4纸上……

回复21#zq7323

恒量就是成年人的理解方式了。小孩子接受起来需要时间。反正油全在瓶子里。就直接把甲的油继续往乙里倒。倒成乙装满的状态。变化的那部分油在甲里是50%。在乙里是25%。所以甲是乙的50%然后就设这部分油是一份。油的总量就是五份。。。小孩子可能更容易理解。
而且习惯了这种思维方式。可以明显提高做题速度。

我毛估估就知道8/5不对 以前都是这么练的 用最快的速度找出思路 推算出大概结果 大差不差 这是一种直觉

第二题怎么算出8/5的？我得出16/5啊，而且肉眼分析比例也不会才1厘米多啊？ fly ~

倒油的题目我不擅长 懒得做 虽然都做的出 就是速度比较慢

所以搞笑的是8/5下面还回复评论说全对，一个个数学天才的感觉
期货找我！！

在我上学的时候，相似是平面几何的内容，这得初中了，现在小学就学吗？

第三题 默认中间是个方形吧（不是方形那高中生都没法做了）

三角形面积 a*a*1/2=6
圆形面积 pi*a*a=pi*12

这么简单？

第二题你们想的太复杂了吧。这个高是固定的，画出来量一下3.2CM不香吗？这是最笨的办法了。
这是让孩子们画出来的题吧，4年纪学的平行线。

现在小学就有相似三角形了吗 iOS fly ~

回复36#剑心79

方法是对的，A,G之间连线，三角形和长方形同底等高，三角形面积公式有个除二。算出来8的可能这个错了。

ED就是三角形的高。

再说一遍，用相似三角形肯定不行的，没学过。

就是4*4/5 iOS fly ~

第二题要了解一点相似三角形的知识，然后勾三股四弦五搞定

第三题如果不是正方形。。。有唯一解么

第二题条件是不是多余了？

回复42#zq7323

做完辅助线不用算三角形。可以直接得出长方形面积和正方形面积是相等的结论。。。所以就是16/5。

回复45#lionver

不用。。。小学的题。要找突破口。而不是顺着题目逻辑去解决。否则要么超纲。要么速度慢。。

记得幼小衔接时给2.0讲了好多买回来的书的题。对她主要灌输的就两点。一是要审题。哪怕看到了一模一样的图画（那时候还不认字要听我读题）。也必须认真听我读完。二就是找突破口。

感觉好简单，不亏是小学题