cocatrice 公立系统不了解，只来聊聊我所在的中学培训机构教师的薪酬。课程涵盖初一至高三各学科。
新教师需要经过三轮面试。第一轮是基本情况，第二轮是5分钟试讲某知识点，第三轮是20分钟试讲某知识点。通过三轮面试即可进入教研组参与备课教研，面试加培训期约一个季度。
可能有人会觉得三个月的师训期太长了，但是这是由两方面决定的：
1、中学的班级授课在每个季度开始时已经完成了所有排课，新教师加入是不可能随时开新班的，这一点和一对一随时有学生来随时开班不一样，班级业务有严格的春夏秋冬四季的节奏；
2、新教师的教师培训至关重要，实际上两三个月的培训期会非常繁忙，每个走上讲台的教师要保证质量，最后要参加所有新教师的上岗考核。培训期没有工资，通过最后考核的教师在60%到70%之间。
经过面试和培训环节，在新的季度里，新教师可以走上讲台了。初始工资是140/小时。
新教师一年能带多少课时？如果以暑秋寒春各一个班来算的话，暑假9天一期班共27小时，秋季15周一期班共45小时，寒假8天一期班共24小时，春季15周一期班共45小时。
所以新教师如果暑秋寒春各带一个班，就是(27+45+24+45)x140=19740。这个课酬收入太低了……
而实际上，由于业务扩张大量开拓新校区，新教师的需求量非常之大，每个老师的带班数量也远远不止四季各一个班。目前一个新教师的平均课量是：
暑假6个班共162小时，秋季3个班共135小时，寒假3个班共72小时，春季3个班共135小时。
所以实际中，通过面试培训的新教师年收入约为(162+135+72+135)x140=70560。这个课酬收入对于一个大三以上的或刚毕业的学生而言，还是可以接受的。
新教师从第二年开始，每年在3月和11月有两次课酬上升的机会，通过对于过去半年的带班情况的数据统计，包括续班率、满班率、退班率和组内工作积分，每小时课酬会上升0-40不等。同时，如果该教师表现合格，带班数量也会提升。一般情况下，新教师第二年的平均课量是：
暑假8个班共216小时，秋季5个班共225小时，寒假6个班共144小时，春季5个班共225小时。
假设两次涨薪都是上升20元，新教师第二年课酬收入：(216+225+144+225)x180=145800。
之后每年以此类推。受到中学生课外培训时间的限制，四季理论上最大的带班数量是：暑假15个班、秋季11个班、寒假10个班、春季11个班。当然这是理论带班量，实际没有人这样，会累死的。
目前本机构从业在5年左右的中生代教师代课情况大概是这样的：
暑假10-12个班270-324小时、秋季6-7个班270-315小时、寒假7-8个班168-192小时、春季6-7个班270-315小时。
5年左右的教师每小时课酬约为260-320，按平均值300计算，课酬收入为293400-343800。
以上是课酬收入。
除了课酬收入以外，教师在达到满班率和续班率的考核后，另外有每小时的奖金，根据档次每小时从0-360不等，这个解释起来微复杂，各位有兴趣咱们再聊。奖金每个季度核算一次，目前每个季度拿到10000以上的教师大概有120人，占所有教师的25%。最高的奖金是每季度70000多……
有几点说明：
1、由于中学生课外培训时间受限，所以上课时间为寒暑假全天、春秋季周六日全天或周四五晚上。
2、周一至周五根据各教研组安排不同，教研会占用其中三天至三天半，一般教师周一和周五都是休息的。
3、中学班级业务的节奏稳定，且培训需求稳定，所以课量比较有保证。目前的情况是，每年春秋季都需要大规模招聘各科教师，特别是理科教师。
4、毕业生劳动合同五险一金完整，虽然级别可能没有公务员那么高……
有些人会觉得培训机构工作强度大，每天6个小时的课很累，我觉得年轻人就应该累点，反正那些时间也没什么大用，不如拿来干点正事。
有些人会觉得这种工作只适合年轻人干，岁数大了没有保证，而我实际观察的结果是，确实有些老师在工作五六年过后就疲倦了离开了，但是在这五六年里锻炼的思维能力和表述能力，能保证他们在各种工作场合下都有很不错的表现，收入也会继续提升一个档次。当然，如果不愿意离开更好，一个成熟的老师是多少钱都换不回来的，还会解锁中高级培训师和功勋教师若干成就。
有些人会觉得干了这一行就和社会关系断绝了，这点真心没得洗……别人休息你上班，别人上班你休息，生活节奏完全对不上，确实好多社会关系就慢慢疏远了。以至于逢年过节，要忙着修复破裂的家庭和人际关系……