类似金宝贝、蒙特梭利这种早教班，到底值不值得一上啊？

烦啊。
孩子17个月，老婆想给他去上蒙特梭利的早教班。每周日两节课，一年算下来要一万出头点。
试听课我陪着去了，就是老师带着小朋友做一些简单的游戏。然后是让孩子自己玩教具，勺子舀豆什么的。最后一块儿念两首儿歌。
期间我观察了一下。上过早教课的小朋友，在和老师交流还有专注度和秩序感上确实比没上过的孩子强。
但我觉得仅仅是这样，也太贵了。
有没有上过类似早教课的TGER来交流一下经验。这钱值不值得花呢？

PS:一些零碎的想法

一：教孩子，玩具玩好要自己收好，放到固定的地方。这些事情，孩子大了自然应该就能教会。需要这么早教么？
二：对于培养和锻炼孩子和别人沟通和相处的能力，我觉得是必要的。尤其是孩子与孩子之间。这些课会对这方面有所帮助吧？

你们现在孩子怎么带？有父母帮忙么？

你还记得起自己三岁之前干过些啥么？

刘翔还在热身你孩子已经跨过第一个栏了。

白天爷爷奶奶带，晚上下班，我们带。

呵呵，楼主钱多就去！
想孩子更好的得到教育，父母是最好的老师！

这话说的。我钱多肯定就去了。也不在乎这一万两万。
关键还不是钱不多嘛，想钱还是得用在刀刃上。

我也就是来问问，有没有上过类似早教班的家长。是否对孩子有帮助，值不值得。
父母是孩子最好的老师，这我同意。

纯骗的……

没看懂吗？那我直接说我的看法，没必要去！多学学犹太人的教育方法，父母和孩子一起阅读，玩耍，比上什么早教都好百倍！那些所谓早教，不客气说，坑钱占多数！

买点早教教材跟着学就是了。早教并不是为了”教“，而是为了”交流“。

孩子五岁钱没必要专门让孩子学什么技能，主要培养孩子的生活习惯和学习习惯（是指态度和方法，不是学多少东西，比如固定的学习时间和玩耍时间的安排）。

这点我认同，学会交流很重要。

这想法和我相同。这么小，我也不会给孩子去学专业技能。无非是有个环境，让他和其它孩子一起做游戏，一起玩。能学会和其它孩子相处。
我也比较偏向于不去上这种课。只是过来听听那些上过课的家长的说法。

应该用更多的时间陪孩子，我很同意罗伯特清崎的观点，如果用上班工作来赚更多的钱，你就要花更多的时间，那么你就没有什么时间陪你的孩子和家人

给孩子一个玩的地方，家长之间交交朋友而已，别指望脱胎换骨，家长自己的学习更重要

我只说，加拿大蒙氏daycare出来上小一的，普遍领先其他daycare的学生一两年。

这点我承认我做的不好。

我希望孩子情商好一点。做一个正直自立乐观的人。不需要学习非要怎么怎么样。非要多么多么聪明。
不知道你说的领先一两年是哪方面呢？

一句话，公共场合战斗力会比其他小孩差很多，特别是男的。。。

怎么说？

这种早教真的有用吗，我完全不记得三岁前干过点什么，最早也得到幼儿园啥的了。。。

好吧。按照楼上很多TGER的说法，我是被骗的那种。我家报的是MY GYM，他们是三种课，欢动课，音乐课，美术课。我都参与过。
说下我自己的看法，的确，父母永远是孩子最好的老师，对于这种早教课，一个是提供一个环境，让孩子一起玩耍，第二个我觉得是可以早期发现孩子的兴趣和天赋。对于我们家小妞来说，上欢动课时，很多动作都不敢做，上美术课就是去打酱油的。但是音乐课她就很感兴趣，上课唱过的歌，回家能唱出一半，听见音乐就开始跳舞。
究竟有没有效果，我自己都不好说，也许在家给她多听音乐她也会敢兴趣。对于我来说，只不过花点钱，我和孩子多一种环境和方式去游戏交流而已。
顺便说一句，花钱这种东西，你觉得值，那就值了。

[本帖最后由 信天飞鸿 于 2012-5-21 14:46 编辑]

结合楼上的发言推荐楼主看一本书，孙瑞雪的《捕捉儿童敏感期》

关于对小孩的教育，我中午正在看这个帖子，，小孩没教好真可怕啊~~~~
http://www.tianya.cn/publicforum/content/funinfo/1/3047182.shtml

没教养就是没家教，没家教能指望某某班教育好小朋友？

学校教得再好，回家一巴掌就给煽回原样

每周带儿子去金宝贝,每节课45分钟大概170左右,当时也小纠结过一下.
不过想到儿子小时候也就这么几年,钱么也赚得回来,也就报了.
你说效果有多少,值不值,这个真的能靠自己感觉了

这种课程特别适合“没耐心自己带孩子，又对孩子有负疚感”的父母

我不知道这种结论是怎么得出来的。如果说因为平时上班只能晚上陪女儿，就算“没耐心自己带孩子，又对孩子有负疚感”的话，我的确合格。

出发点是“别人的孩子上，我孩子不上我孩子就落后了”，或者“我平时工作忙，上个早教班可以替代或者部分替代父母教育的责任”，我觉得这两个观点很普遍，也很胡扯蛋。

首先你孩子不会因为这种早教班上与不上就领先或者落后，所谓三年级效应的相关内容满世界都是。

至于指望早教来替代父母教育的，仔细想想，现实吗？

我们小时候，身边小伙伴多得是，打小身边不缺玩的人。

现在不比以前，人和人之间更加独立，有时候花这钱，纯粹是让小孩跟别的小朋友一起玩而已。

我估计以后也会花这钱。小孩前几年缺少同龄人做伴，潜在弊端不明。

[本帖最后由 雾桑 于 2012-5-21 15:39 编辑]

如果报着这种两周想法的话，根本不要去报这种班，这种班就是一群孩子和家长们在一起唱唱跳跳，一起玩，比在家里带孩子更累。至于落后什么的，那这种班就更没用了，还不如去报些英语班啊，数学班啊来的实际。先调查后发言。。。。。

关键就是这个问题，现在的小孩肯定比我们那个时候聪明，但是社交方面光靠家里教还真教不出来。

第一，自己没有时间

第二，自己没学会方法

愧疚感由此而来，很多人自然会花钱在孩子身上来减轻愧疚，这是很自然的心理反应，当然不是说你就这样

这种心理反应时间一久，就会习惯性的用钱来解决孩子的一切问题，花钱给孩子报班，花钱让孩子去尽可能好的学校等等，与此同时，孩子身上出现的一切问题都可以归咎学校和提高班的老师

小孩在学前没有经历过群体互动的话，交流沟通能力变弱，遇事缺乏方法，情商低下

有用的，但是不要指望去学什么专业技能，主要是培养孩子和同龄人相处，在陌生人面前勇敢表达的能力。

我女儿第一次去上课的时候，因为独生的关系，不愿意和其他孩子一起玩，也不敢当着小朋友的面表现，连走到老师跟前都害羞。现在几个月的课上下来，一去就叫老师好，和其他孩子一起疯，开朗了很多，而且当初就是在课上学会爬的

当时我和我老婆也去很多早教机构试听了，最后定了RYB，因为那个老师确实给人很热情真诚的感觉，而且张的很像杨幂......

[本帖最后由 xue1984 于 2012-5-21 15:54 编辑]

那是，连小孩抢别人吃的或者被别人抢吃的就无比紧张的父母，当然会让孩子经历“社交方面”的问题。

在这种早教班里培养“社交方面”的能力，我看来就好象在卧龙大熊猫基地搞熊猫野化

没有邻居吗？没有亲戚吗？家长不能厚着脸皮隔三差五带着孩子到这家玩玩那家混混吗？

孩子和相熟的同龄人打打闹闹，抢吃抢玩，哭哭笑笑那才叫培养“社交方面”的能力。

人类社会是自己跟自己玩出来的，不是外星爸爸教出来的。

问题就是像我这种人，碰到邻居家小孩在外地，亲戚家孩子最接近的都要大8岁，怎么和我孩子玩到一起？
不给她去早教和小孩子一起玩难道整天带她去邻居老头家窜门？

神了。哥，你来魔都的商品房小区试试看这家混混那家蹭蹭，同事朋友之间带着娃聚会一个月一次最多了。你家哪个小区有那么和谐的邻里关系？另外，这种班一般针对的是幼儿园前的娃，你养过娃不？

是的，有的人是面临这种情况

打个比方，我觉得这种早教班就好象是第一段奶粉 ----- 孩子最好还是喝母乳，实在没办法也只能喝奶粉

不过孩子和同龄人在正常环境下交往（包括一起玩，包括哭闹，包括打架和抢玩具），进而尝试建立自己的社会秩序，这才是幼儿和儿童应该经历的“教育”

那种通过早教班来搞社会教育的做法，我认为是反自然的。

一帮理论家真当自己第一次养孩子都知道怎么养，父母是最好的老师可惜没经验的父母当个p老师，真当临时看点早教书就可以当好父母了吗？早教不光是教孩子的还是教父母怎么当好父母，不过现在的父母就是上了早教也没啥效果，我行我素惯了。:D

[本帖最后由 ggttww 于 2012-5-21 16:05 编辑]

蒙特梭利知道 金宝贝没听过

我住南京，我和我老婆我爹娘没事就带孩子串门，现在整个小区几乎没有不认识我儿子的，实际上小区里认识我儿子的比认识我的要多好几倍。

我儿子现在两岁两个月

只有自己为孩子寻找各种与其他孩子的互动机会，这是操蛋的独生子女政策的最大弊端

很多早教也教父母怎么和孩子沟通不过最后带孩子去的都是爷爷奶奶

那就想办法去创造这种正常交流的机会

恐怕这种机会并不是只需要花花钱就可以换到的

不是有人，这恰恰是大城市第一代独身子女父母遇到的最大的问题，要解决这问题就是恢复托儿所。可惜这块由于国家补贴过大，TG不愿意办了。

坐等你想个办法出来，要钱，要时间，现代人都是朝九晚五的工作，周一到周五没可能，周六周日也只能参加这种班，带孩子去小区同龄人集中的地方。除此以外还有什么机会？赐教。。。。

一方面恭喜你，另一方面别人也在努力让自己孩子多接触他人。

每人的习性不一样，做法可能不一样，目的却是一样。你的做法可能省钱又有效，但不代表别人的做法就是错误或傻逼的。