有兄弟问过『被乘数』的事，发现个解释

被乘数在小学数学中只是个坑的存在，现在据说已经不提了，但其实是沿用古代的叫法，不过一直没找到实例。刚看到一个，跟大家分享：

没太看懂，卷积？

回复2#退休工人

个人理解算筹的那个竖式里，被乘数、乘数的位置不同，比如每人10斤军粮，共20人，10x20这个算式有它现实的意义，而不是说无脑算，20x10也行……所以才有被乘数的概念
瞎猜的

还有“除” 去“除” 也挺绕人的

A x B，A times B，B的A倍，一读就谁是被乘数。
在中文里面只有x符号，不清晰，读的时候也不规范就更容易出错了

其实就是中文不太注意主被动。有但是优先级不高，语法上表述起来就比较累赘。

比如 im bored;im excited; 很多表示主观情绪的词都是被动的。这个就说明他们这方面很注意。

乘和乘以，小学的时候老师强调了很多遍区别，现在没有这个说法了

回复5#abcbcafe

我记得从前的教材里，乘和乘以是要严格区分的，可能就是为了避免这种情况，不过现在好像不太在意了

回复6#chim

或许是语言本身进化路径不同、取舍不同，从而导致的后果之一

回复9#大黄鸭

其实有个说法（非专业） 说是中文本来在词后面是有屈折、粘着之类的表示语法的 但是后来都丢掉了

还好没有加数和被加数，不然我这个数学渣渣小学就露馅儿了。

回复10#chim

这话莫不是上次我忽悠你的？

回复12#大黄鸭

我有个毛病 跟乔布斯一样 就是经常把听来的东西当成好像自己想出来的

回复13#chim

何其自性，本自具足。
施主大慧根呀