完蛋，娃今年开学以来天天回来没作业

教育局要检查，减负，家长不用签字……如何是好 iOS fly ~

你自己布置，自己检查

买练习册自己做啊

只能自己加量了，可以和班主任商量商量

作业多也说，没作业也说
老师认真也说，老师不认真也说
补课也说，不补课也说

现在整的家长、老师都不会了，我就不明白在中国这种社会环境下，喊减负的都是那的人，什么人。小尾巴~

没作业是好事。自己想怎么弄都行，想搞奥数，想搞少儿编程，体育艺术特长等，家长想怎么搞都有时间。别指望学校啊。或者开心玩也行。任君选择

丰俭由人

是我们自己！！ 知行合一，小时候的怨念，怎么也要把这个怨念给了了！

反正中考看分数，淘汰50%，高考看分数，10%的人读985，减负的做法都是瞎搞，素质教育都是骗穷人的。 iOS fly ~

不要小孩就没事了，哈哈。

再观察几天，不行只能这样了，一点家庭作业没有也不行，我们小时候都没那样 iOS fly ~

只有自己买练习题了，喊给孩子减负的没啥好人HiPDA怪兽版

主管部门真是会搞笑，不取消考试取消作业，作业不是您该管的事儿啊

都是那些有钱人和辅导行业的吧，一来减少竞争，二来挣钱 iOS fly ~

回复14#stunner
我觉得挺好啊 大锅饭作业就是浪费时间

地板没有孩子那些人

买练习册，上学期是什么练习册，这个学期买同样的

这不是你们喊着要的素质教育嘛

回复9#bigmine
所以有人就被代表了呗，我和我身边的人从来没觉得小时候的努力没有价值，只是后悔还不够努力。小尾巴~

回复7#markland
这家长都是屌丝线以上水平的吧，然后还有个全职在家里陪读的。小尾巴~

哈哈哈哈，想想就好笑啊，家长们都在抡回来还要自己批作业，现在好了，不但要批，还要自己费脑子布置，教育局的规定哪项不是反人类的

中国也要有宽松时代了

回复20#deserthit

减负，不是我们一起默许并赞同的？？

国家教委要求？

我家小孩学校也是在正常放学后加了一节作业课，做完作业再回家~

初中的娃，上晚自习后，写作业到23点多，老师发答案检查完0点睡觉，早上5点半起床，去学校跑操，中午回来进门就得开饭，吃得快还能睡1个小时。 iOS fly ~

一年级娃回来，老师的作业是语文背诵16个成语，明天默写，数学是熟读两页口算，这些都完成后，自己给娃布置了一篇阅读理解，朗读三页纸课外书，网上自己买的语文习题两页，数学口算一页，这会洗澡睡觉了 iOS fly ~

回复24#bigmine
我周边的人很少有人说，一个个鸡娃都嗷嗷的，我这种淡定的就很烦了……小尾巴~

好事啊 你自己的爱好分享给孩子 一起做project 引导他自己的爱好

应该是贫富差距加大，社会分化，开始讲快乐教育了。看来得自己布置作业？homeschool

那一堆鸡娃们初中搞成这b样也是醉了。就那点课程难度。

继续喷老师呗，网上一堆喷老师布置作业太多，让家长批改作业，这下子好了，不要家长批改作业了，都开心了吧

你们太难伺候了。。。

不但布置作业还订正批改讲解。后面估计要备课了。 iOS fly ~

补习班安排上 依旧存活的SE

补课啊，创造条件也得有作业 iOS fly ~

回复10#happyzhf
是的，这才是关键！那帮人难道不清楚？闭着眼睛瞎搞 iOS fly ~

回复22#ljaska
哈哈哈哈哈 iOS fly ~

囚徒困境，减负利好培训机构。

看几年级，4年以下玩点喜欢的特长挺好，高年级就得自己抓紧了～ iOS fly ~

支持，需要课后做作业的娃，长大了，没出息的。如果不是整天玩，还能把书读好的，智商就是比较低的，不适合读大学HiPDA·NG

回复10#happyzhf


我从没觉得作业多

自己有能力就自己整，不愿麻烦就报班，很多选择。

+111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111
想着要学校布置作业多的都是nz有屎

回复44#jiuzhege1
作业多不多是一回事，没作业又是另一种极端，学习这件事情不花时间学习和巩固怎么去掌握，这是很现实的问题。
另个方向说，家长这个阶段最重要的还是要引导小孩学会学习方法，不是纯靠堆作业学进去，小孩最终要自己掌握一定的习惯和方法自己规划学习，比如笔记巩固，自己会讲错题，但是对于绝大部分小学生在这个阶段没有外力的干预很难形成。
我举一个我家小孩例子，一年级寒假老师要求每天小朋友练习写字一张150字左右，每天读课外阅读打卡一篇，我当时觉得每天这么做对于一年级小孩任务量也是不小，当时也是每天都盯着小朋友做，小朋友也很辛苦有点排斥，但是到下半年暑假时候，他自己每天按照我找的练字教程就每天自己去写了，原因是老师夸他字在班上写的最好了，有时候发作业案例也是拿他的做样本，同学们的成长脚印名字也都是他写的，他很骄傲，所以到现在放寒暑假这类作业已经成为自己习惯了。那个每天阅读打卡的也坚持下来了，现在已经700多天了，只有班上不到1/4同学还在持续打卡，并且大家都不局限于语文阅读，还包括诗文背诵，英语朗读，数学题自我讲解都可以。他自己都和我说我每天多读5分钟，一年就比别人多读好多好多了。我说是的，不管你是不是都记得，但学习就是这么潜移默化的，你自己也能感觉到的。
我们学校本学期也是不给布置作业，老师明确说课后的习题自愿选择，我问小孩，不写习题能不能学习巩固好，他自己说我感觉有点难，所以我也适当的在家就每课布置15分钟左右的课外巩固或者提高，周末在花1小时综合回顾下，平时写完该玩玩，或者陪他看个电影，玩会奥德赛和拳击。
回到作业多好还是不多好的问题，其实还真的取决于家庭，我相信没有作业也能有人可以很好的培养小孩的能力竞争力，但是肯定少不了父母的其他方向的引导和付出，但更多的家庭是选择传统的作业方式，毕竟有矿的家庭可以选择真正的素质教育，不需要为孩子未来的生活所担忧，大部分普通家庭还是要经历千军万马过独木桥的。
所以自己当家长的能想清楚就行。
iOS fly ~

中高考改革也是瞎搞。现在中考初中所有科目都要纳入中考成绩，体育由30分涨到50分，那可是超过10门的哦，天天作业写到11点都写不完，还有大量背诵的。高考以前考5科，现在至少6科。不知道减负在哪里。 iOS fly ~

我们老师是布置一点，然后说有条件的家长可以要孩子做一下作业，每科就20分钟左右的量

一年级寒假老师要求每天小朋友练习写字一张150字左右，每天读课外阅读打卡一篇，我当时觉得每天这么做对于一年级小孩任务量也是不小，当时也是每天都盯着小朋友做，小朋友也很辛苦有点排斥，但是到下半年暑假时候，他自己每天按照我找的练字教程就每天自己去写了，原因是老师夸他字在班上写的最好了，有时候发作业案例也是拿他的做样本，同学们的成长脚印名字也都是他写的，他很骄傲，所以到现在放寒暑假这类作业已经成为自己习惯了。那个每天阅读打卡的也坚持下来了，现在已经700多天了，只有班上不到1/4同学还在持续打卡，并且大家都不局限于语文阅读，还包括诗文背诵，英语朗读，数学题自我讲解都可以。他自己都和我说我每天多读5分钟，一年就比别人多读好多好多了。我说是的，不管你是不是都记得，但学习就是这么潜移默化的，你自己也能感觉到的。
我们学校本学期也是不给布置作业，老师明确说课后的习题自愿选择，我问小孩，不写习题能不能学习巩固好，他自己说我感觉有点难，所以我也适当的在家就每课布置15分钟左右的课外巩固或者提高，周末在花1小时综合回顾下，平时写完该玩玩，或者陪他看个电影，玩会奥德赛和拳击。

这个就是问题所在,
核心是,你可以约束你娃每天150,为什么要强迫所有人都要每天150字?
你觉得150可以,
我觉得每天30就可以,
你觉得打卡才能坚持,我觉得坚持并不在于打卡.

现在的重点是家庭不同 需求不同 分歧很大. 然而老师少的作业父母笨的不愿意思考的可以直接加倍或者送出去上课
起码灵活的时间更合适不同人群的安排

很多学校再说什么德智体全面发展, 当一个一年级的小朋友仅仅写作业就把时间花完了的话,其他东西都是废话

社会需要大量低端劳动工人，能认字能算术就行，大学生甚至研究生的需求量没那么大，所以就是这样了。HiPDA·NG