常州小学生课后坠亡:7月8日调查结论

  • 锐锐
    这老师有问题吧?
  • 痴梦
    实话说。。我不相信一个小学生会懂这些文章修改的符号。。。。
  • j
    jadeyang
    你有小孩吗?我女儿四年级,都是自己用这些符号修改的
  • t
    tds18
    现在孩子都娇嫩,长大点就矫情
  • t
    taboosean
    这传递的是啥正能量啊
  • 狡兔
    全篇作文
  • 成湖
    批判丑恶,也是正能量
  • h
    hamhamha
    如果没有打骂,没有侮辱,那只能说这老师教学水平低,和孩子的死无关,要不把所有水平低的老师全都清除出教师队伍?
    有打骂侮辱霸凌那是另一回事
  • 西
    西楼`
    不都是这种符号吗
  • w
    wnxyer
    水平不论,这老师批改还挺用心的。

    这五字评语杀伤力有这么强么?
  • G
    GOLDENW
    这读后感总结可以打满分
  • b
    bosskey
    可怕。
  • y
    yl003_110
    很简单了 老师以往用的笔的颜色 笔迹 批改习惯 一对就可以了。 之前好像家长还说老师扇巴掌,估计有其他目的吧
  • z
    zdj1980
    回复1#狡兔


    这女娃不得了,没遇上好老师,小学这作文水平很高了
  • j
    jingair
    人死了,于是不管杀伤力有没有这么强,批老师的就肯定要把这五个字说的无比强大。
  • t
    tds18
    原因谁知道,也许老师这事件只是个擦边球,无辜者
  • 兰亭远望
    大家一起听听他的jiao辩
  • 老兵-猫族
    不管老师有没有问题,现在学生的心理健康都是应该特别关注的。真的不能太脆弱了。当然这个不是孩子的问题,是整个大环境的问题。所以各位家长要把小朋友磨练的脸皮厚一点。

    针对老师没有意义,孩子成长一生会遇到各种各样的人。就算每个老师都是比绵羊还温顺,就有用吗?孩子在学校也就10来个小时顶天了,孩子出了学校能顶得住社会的压力吗?
  • 猫了个咪的
    你们是不是有什么误解?五年级的读后感写的故事重新叙述一遍加点感想,这也叫写的好吗?至于改正作文,人教版三年级语文就开始这样要求了。上面有些人发言是不是都不太了解现实情况,见到批判臭老九的就一起热烈回帖了
  • 狡兔
    缪某某修改、续写的红笔字部分,应该就是当天在课堂上写的。这一段“小丽丢本子事件”,写得潦草,混乱,心不在焉,和三打白骨精读后感又没关系,不像能在班上考语文第一名的水平。

    但这个“小红”冤枉“我”的丢本子事件,是不是有可能是真事?或者是当时困扰着缪某某的重要事件,而她的自杀是否与之相关?

    “①越想越内疚”,
    “②小丽对不起,我不应该偷你的本子,本子还给你希望你能原谅我”
  • 猫了个咪的
    回复21#狡兔

    你很认真的在思考问题,但是很多人(公众号的那些人基本都是在吃人血馒头)其实只关注他们想象的故事:无良教师逼死活泼可爱成绩优秀的花季少女
  • z
    zhouxl2000
    小学生能写出这个水平挺不错了,文章本该自由发挥,倡导创新性,却又被应试思想重重禁锢。
  • i
    i读书
    我就问一句,西游记的是罗贯中写的?学生写错了,老师也没有指出。 iOS fly ~
  • b
    b0207191
    老师不是应该被保护到地堡里了吗
  • 狡兔
    『八点多,笔录回来的家长打开孩子的iPad,
    发现孩子被踢出了群聊。
    群聊的名字是“未来的少女”。』

    https://www.msguancha.com/a/lanmu4/2020/0615/19853.html

    “未来的少女”的群主为什么要踢缪某某出群,在什么时间点踢的,事发前,还是事发后?
  • j
    jimosun
    这种事一般别急着吃瓜,说不定过两天就反转了,到时候啪啪打脸就不好了。前几天刚刚化妆水弄吐血妆的还没吸取教训。 黑名单人数:9
  • 狡兔
    嗯嗯,思维有定式,特别是公众号、网红,都是垃圾堆。

    后面的“小丽丢本子事件”,可能是缪某某的遗笔,或者可以看成遗书。
  • 猫了个咪的
    回复28#狡兔

    这个故事里面出现了第一人称,这是非常值得注意的事情。
  • b
    b0207191
    6月4日,江苏常州一五年级小学生缪可馨,从教室跑出后,翻越栏杆坠楼身亡。涉事袁老师11年前的一位学生小郝称,印象最深刻的是袁老师确实很喜欢扇人耳光,有一次在全班同学前扇了自己十几个耳光。“她心情不好的时候就直接扇脸。”“还拿书,教棍,三角尺这样的工具打人。”小郝还称,袁老师很喜欢嘲讽同学的作文,当年自己的作文曾因写大熊猫被批评嘲讽,当时很难受。缪可馨小姨表示,开始只是想要袁老师道歉并停职,但直到今天也联系不上袁老师。

    http://www.dapenti.com/blog/more.asp?name=xilei&id=149154
  • 随风幻城
    同意前半句。现在已知这五个字是老师所写,如果能证明这个批改痕迹也是老师的,或者有可能是老师的。那至少举证责任应该转移到老师这边了。
  • 出租车司机
    三年级就学修改符号了
  • p
    patrenqi
    做个笔记鉴定就是
  • z
    zhanghe
    俞敏洪昨天在抖音上说,这个老师在外面开辅导班了,这个小朋友没报这个班。
    不知道俞敏洪是怎么得到这个消息的
  • j
    jingair
    九十年代的时候,很多小学生作文选的附录就是教孩子怎么用文章修改的符号了。
  • b
    buz
    回复35#zhanghe

    搞辅导班还有这个风险
  • h
    hello_srf
    回复21#狡兔

    原来的三打白骨精被老师批要“传递正能量”,所以接了这么一篇“知错就改”的正能量文章,不很好理解吗?

    另外你看到最后一段的没有?“不能像白骨精学习,要诚实****”,不说明后面红字的部分是对前面白骨精的修改续写吗?

    另外,如果我一个老师,被人泼脏水,我开篇会先澄清:没有私下收家长的钱,以前没有打过孩子耳光。(至于私下办辅导班,跟这两件比起来,简直不值一提。)

    而这些事情,这个袁老师连提都没提。
  • 德味不解释
    根源还在于自身吧。。。。。
  • h
    hello_srf
    回复35#zhanghe


    昨天网上就在传了,这个老师私下办辅导班(好像是作文类的),但这个小孩子已经先报班了,就没去这个老师的。 网上一堆当年的学生出来踩这个老师的,如果所述都是真实的,这个老师简直就是。。。就这么说吧,30年前,我们小学老师再这么狠,把教鞭都打断的那种,也不会去抽孩子耳光。
  • f
    fyxiang
    这是个教育悲剧,从小到大中国学校就不停灌输标准就写作方式、方法,固定的答案,一致的模式,握杀学生的思维,就好似十多年前中国足球一样,少年队、青年队很打得,到成人队就不成了,现在连少年、青年队也不成了。
  • z
    zhanghe
    回复40#hello_srf


    我小时候就经常被抽耳光,初三还有老师扇我
  • b
    bingdunan
    无师德,缺德。
  • 相望于江湖
    现在的事,要先看看。
  • h
    hello_srf
    回复42#zhanghe


    我去,那你们那边比较彪悍,我这边,从小学到高三,从农村到城市,反正我见过的,再狠的老师都不敢抽学生耳光
  • k
    kabul
    能量是标量
    都是正的
    E = m c^2
    除非光速是复数或者有负质量
  • 电我
    他坠亡和老师有什么关系? iOS fly ~
  • z
    zdj1980
    回复40#hello_srf


    我们初中那时也刚开始流行补课,学习好家庭困难不要补课费,现在是一门心思补课赚钱,课上不讲补课讲的也有的
  • j
    joyce.sun
    我所在的地区有问题啊。我TM初中高中都被老师打过。。还被扇耳光,班里有的同学还被老师一脚踹趴地上,真事,那时候单纯以为正常,不听话就要被打。。。我现在要是知道我孩子被老师体罚扇耳光老子(罚站什么的可以)直接发给老师律师函,顺便把学校也给告了,也不要赔偿,怎么扇的就怎么扇回去
  • c
    cookite_li
    回复3#痴梦


    你是没有小孩上学吧? 三年级就让学习了, 写作文都用上了.