++++教育里面感觉最难的部分是：如何让孩子主动学习

因为现在的教育水平问题，大部分孩子都是被学校和家长推着走的，有些耐受度高的，有家长说几句就足够了，有些就必须棍棒上了才肯听话。

但被逼着学的效果，永远不及主动学的，后者是事半功倍，家长也没这么累。


我发现周围有些例子，是差生突然间反杀，主动认识到要主动去学习了，然后就成功了。

有个朋友，初二时成绩还是一炮污，初三开始意识到再这么混下去不行了，然后就开始认真学习了，后来考上重点高中了，随后就是考上同济，入党，当了公务员，抽空在交大把硕士和博士文凭也拿了。他的智商我评估算较高，但并不属于特别高的。

前面一个例子可能不算什么，因为初中的东西毕竟简单，我有个侄子是真正的反杀。因为小时候贪玩，混日子，中考没考好。某天聚餐被家里一个亲戚刺激到了，说他考了技校，这辈子算废掉了，他父母也无言以对。这哥们勃然大怒，上了两年高复班，然后就考进了复旦。这下当年讽刺他的亲戚这下压力山大，亲戚儿子也被顶到杠头上了。

这件事神奇的地方在于，我这侄子不是个智商特别高的人，只能说是中等偏上。后来分析这件事，只能归结于主动学习和被动学习的巨大反差。


现在轮到我教育小孩了，发现真不是件容易的事，一个不留神就又去玩游戏了，作业是能赖就赖，背课文也是坑坑巴巴的。但一说起巴巴洛萨皇帝，狮心王，萨拉丁，十字军就是眉飞色舞，我说你怎么知道这些事的，他说是网上看的。后来我发现他在玩《帝国时代》，原来是这个游戏让他去主动拓展这方面知识的。因为勾起了兴趣，所以他就记得特别牢。

而语文课上很多文章确实是乏味，说教意味很重，小孩看了直打瞌睡，毫无兴趣，我也不可能换教材。所以现在就只能搞了一个星星奖惩制度，他做对任何事，比如背完英语单词，按时完成作业，把自己房间收拾干净之类，就能获取星星，而他要吃零食，玩游戏，买玩具之类，必须拿等额的星星来交换。我有时会忽然抽查他的学习内容，如果卷子考得分数高，就能额外获得大量的星星，考得不好就要大量扣除。

这样就把他的学习生活变成了一个收集星星的游戏，小孩子都有收集癖，所以目前效果还行，但不知能维持到什么时候。

这个好，马克

钱就是让孩子脱离生存竞争用的，有些东西需要强迫比如弹钢琴比如学语言，其他就无所谓了。不喜欢就是不喜欢没必要强迫他什么都喜欢。

说实话，收集星星这个方法，从长远来看危害更大

找个好榜样，找个好环境

感觉还是跟遗传有关，我儿子性格完全向他妈，不喜欢刺激新奇的东西，胆子小，所以不喜欢玩游戏和看稍微有点可怕的动画，但是喜欢卖萌，喜欢听温馨的童话故事，热衷于学习语言，中文英文，算术

比起体验新奇的东西他更喜欢熟悉有安全感的事物，有利有弊，好奇心不足一定程度上影响创造力，但总的来说是传统家长心目中比较理想的孩子，反正随他去吧，毕竟孩子自己的路要他自己走家长只是辅助

其实回头看看学校里当年的课文，并不是文章不好，而是孩子阅历尚浅，着实无法理解。比如朱自清的背影，当年看着神马玩意，现在看得泪流满面。鲁迅什么的更不谈了。

后天重要，遗传也重要。用后天弥补遗传的不足，需要付出更大的努力

本帖最后由 F717 于 2016-11-26 11:10 通过手机版编辑

短期目标刺激，长期目标引导，培养良好的学习习惯，掌握科学的学习方法

技校读两年高复班上复旦这种你们也信，喷了tgfc的学历到底有多低

不学就打。我爹这么教育我的。

赌不赌？

教育孩子要家长亲自实践亲自督促，指望塞点钱送去培训机构或者让孩子学习自己每天玩手机刷tg这种家长估计自己水平也不怎么样，说白了阶级固化就是这么来的，老鼠的孩子会打洞，家长的水平很大程度影响孩子的水准。

现在有些家长是辞职在家陪读的，目标指向精英。

我感觉这样蛮累的，关键还是得让孩子有学的兴趣。

难啊 这玩意真的没有统一的办法 只能想办法引导孩子的兴趣

如何让孩子爱上♂学习？
http://www.bilibili.com/video/av2274779/

需要良性循环，孩子从学习成功中得到成就感，
大脑的多巴胺会激励孩子主动学习的。

感觉教育首先不是教会某个知识点 而是学会自己学习和愿意去学习 之后就是喜欢学习了

stay hungry stay foolish

没那么复杂，丢进什么样的环境就学什么，书房里扔点书呗。
另一方面就是心理学层面了，人的行为确实是可以操控和强化的。

技校复读考复旦，我不信

现在一人读书后面的培养团队也很重要。有钱人可以雇人出谋划策，没钱人只能靠家庭力量了！又全职妈妈的会比双职工又优势！

回头看自己的学习历程，能主动学习是最重要的。如果做不到，就得有合适的外部动机。

工作还不一样，主动和被动效果可能差十倍

一是环境影响。孩子身边人是什么样，孩子也会学成什么样。选个好点的学校一定程度能帮孩子一些忙。
另一个就是要教会孩子学习的方法，解决问题的方法。很多孩子不想学习就是因为不会方法，遇到问题总是受挫，于是就放弃了。孩子会了一些方法技巧的话，会在学习中找到成就感，也会越来越自信和有兴趣

抱怨孩子不爱看书的，自己一个月读几本书？很多还不是下班了就看个电视玩玩手机。
抱怨孩子不主动学习的，自己工作时主动积极性高吗？很多还不是按部就班能交差就行。
所以一般来说孩子就是家长的镜子，从基因遗传到生活、学习习惯的养成再到性格、价值观的定型，基本脱离不了原生态家庭的烙印。

与其想着孩子怎么才能XXX，不如多想想自己怎么才能XXX。因为家里有大书柜，父母爱好看书的，孩子就没有不爱阅读的。因为环境在那儿，不用大人逼迫。而且父母的知识量储备够的话，轻松就能给予好的引导，挑好适合孩子不同阶段的书作为礼物给他，让他一看就喜欢上。亲子之间的阅读讨论也会增强孩子阅读的乐趣。

别的方面也是一个道理。一句话——孩子的问题都是爹妈的问题。先想想自己怎么成长，再去引导孩子的成长。
如果自己做不到的话，就别苛求孩子了。

计件制和拿定薪的效率差距确实是非常巨大。

培养学习兴趣，告诉他学习是快乐的，，，

当孩子意识到没有知识第二天就可能饿肚子 无路可退的时候 自然就开始学了

等这孩子尝到一点学习给他/她带来的好处事 就会继续下去 越学习越有兴趣 更多的兴趣带来更多的学习动力 良性循环

还有自己的小孩教不好

注意力容易分散的，该怎么办。

与其教育小孩，先问问自己在那个年纪读书靠的是啥动力，如果让我穿越回去，我估计对读书还是被动，就是想多玩游戏

如果说能做到单一科目的成绩优秀完全可以培养兴趣，要保证所有科目的优秀看来得把孩子培养成完美主义强迫症了，性格上就得往这方向培养了

道理是这样，但实际操作很困难，大部分人连在家的时间都不多

严格来讲，是“如何让孩子主动学习他/她不感兴趣的知识"，感兴趣的部分根本不用大人操心。

这个思路不对，应该是如何培养孩子对某些有益的东西有兴趣。

做爹妈的如果连在家的时间都不多，却想教好孩子，基本上就和学生问老师我平时用来学习的时间不多，但想考试高分，请问该怎么办一样。
老师还能咋回？只能含蓄点那句老话：一分耕耘一分收获咯。

为人父母，能力有限做不到尽善尽美太正常，平常心接受就是了。只要不是只看到自己的操作困难，把责任都推给孩子就好。
毕竟公平一点，要十来岁的孩子靠自己去领悟学习的重要性，体验到学习的快乐，对孩子来说这个实际操作更困难！

以上是看多了大把成年人自己还不爱学习新鲜事物，甭管工作上还是生活里的，却抱怨小孩不爱学习，为啥不是别人家的孩子有感而发——因为你不是别人家父母呗！

要的还是兴趣，奖励啥的都治标不治本
高中时候看到历史就头疼，对年代一窍不通，除了能背唐宋元明清其他基本记不住
大学了不知道为啥特别喜欢古代事情，先是看书，中国看完看外国，史书剑桥XX史系列都看了，然后各种研究，各种清楚，文物什么时代的什么特征风格都懂，甚至能鉴别一些赝品了= =走偏了

小时候是成就感，全班甚至全年段就你一个人解答正确

我觉得你可以让小家伙攒星星换东西啊 就像氪金 这种东西你懂得 一旦沉迷就好难出来了 比如多少个换游戏时间 多少个换台游戏机 多少个换旅游等等
下次我自己试试

我总觉得教育分人。
真心的人跟人不一样。
我爹高小文化，字认不全，教育简单粗暴。
但是我大概上初中就理解我爹对我是真心的好了。所以也没什么逆反的，大点了也不挨揍了。
学习这事儿，我真的一直都是很有兴趣。1. 知道自己以前不知道的，2. 碾压自己的小伙伴们。别提多有意思了。

我阅读量可以的。能读书时间我都在读书。文学类的，雅俗都有。
但是我都是捧着手机和kindle看的，毫无示范意义。

这事我也挺困扰，我也算爱读书的人，但现在大多都是用kindle看，闺女一看，哦，你又在玩平板了。。。。

说的很棒，认同。

是的，功利性比较强，当任务一样完成。。要让孩子自己发自内心的主动确实难。。

马克一记，闺女现在快一岁了，我觉得和天赋有很大关系，我小时候就特爱学习，课文读一遍就能背下来，也爱考试，经常拿第一。后来换了学校，就不行了。

大道理都懂，基本没可操作性。
又要努力工作赚钱养家，又要洁身自律大把时间教育孩子，我身一个这样的没有。

好多都是天生的 多观察看看有哪些天赋