全还给老师系列

昨日给小妹妹补习初一的功课，竟然发现还有一道题自己也解不错，找不出问题在哪里？求帮忙
实际题目也简单就是解普通的不等式
3X-(2X-3)*(2X+1)<=4X*(X+3)-5

有人能在下午交功课前解出来？

左边减右面，分解计算

这个我知道，问题是解出来消不掉，做不出最终结果。

有根号

X ≥（（根号281）-5）/16或者X ≤ -（（根号281）+5）/16

不知道对不

懒得动笔了，就这么地吧

[本帖最后由 腻水染花腥 于 2013-11-3 03:35 编辑]

谢楼上的，不过还没学到根号了，解的太复杂了，实际题目很简单，就是没做出，找不出问题所在，谁弄出来今天满祭扫送上

高端，弱弱的问一下是怎么弄得

初一的功课..

上一楼解的太恐怖了，初一初一

因式分解？

6楼正解

再说说初一的代数基本公式，还只是(a+b)平方=a平方+2ab+b平方，类似的平方差公式，不要弄的很复杂

这是初一的数学题？！怎么我印象里到了高中才有啊。

全过程，图小了点，凑和看吧

这个：http://www.microsoft.com/en-us/download/details.aspx?id=15702

3X-(2X-3)*(2X+1)<=4X*(X+3)-5
解：
3X-4X^2+4X+3<=4X^2+12X-5
8X^2+5X-8>=0
因：
b^2-4ac=25+256>0
所以：
X>=[-5+281^(1/2)]/16
X<=[-5-281^(1/2)]/16
————————————————————————————————————————————
随手算的，不知道对不对。。。


[本帖最后由 zhangu2 于 2013-11-3 11:55 编辑]

看不懂

看了下5L的答案，确认我算的过程正确

233 移到一边化成2次函数再用求根公式

这楼解题方式是对的，但解的过程好像又错了，最后结果也看不懂啊

没错的，跟5L用math算的结果一样。。。

我真的学过这个吗？

学会这个东西请问有什么用处呢

根据初中的算法

3X-(2X-3)*(2X+1)<=4X*(X+3)-5

3X-(2X(2X-3)+1*(2X-3))<=4XX+12X-5

3X-((4XX-6X)+2X-3)<=4XX+12X-5

3X<=4XX+12X-5+4XX-6X+2X-3

3X<=8XX+8X-8

3<=8X+8-8/X


但是算不出X为多少。。。题目出错了？

我觉得这已经不是还给老师了，而是当初根本就没好好学过

我突然醒悟了，初一解不等式就是把复杂的许多X合并归类，把很长的数字简缩成最简单的几个数字就可，合并同类行罢了，不并不需要去解X到底等于什么值，所以这样也就简单了，我和大家犯了通病，去求X的值，那么就是比较难了，6楼的很复杂的算法是对的。
实际答案应该是-8X^2-5X+8<=0, 到这里就结束了，一场虚惊感谢楼上各位辛苦解题。

3x- (4x^2+2x-6x-3)<=4x^2+12x-5
3x-4x^2-2x+6x+3<=4x^2+12x-5
7x+3<=12x-5
5x>=8
x>=1.6

mark

楼上的右边4x^2移到左边就变负了，所以是-8X^2而不能抵消的，所以你真是全还给老师了

以为全还给1945……

喷了，看看正负号行不。

原来我6年级就缀学了

其实吧 这道题目印错了or出错了
本意显然应该是让你把两边的4x2给消掉的

电脑程序算出来会错？

如果确实如你所讲…那么是不是最高项系数不应该为负……

基本看不懂了...mb

[本帖最后由 脾气不太好 于 2013-11-3 19:06 编辑]

。。。。。。。。。高考数学40多分。。
物理抄了模考第一119分选手的选择题，结果丫全错重读了。。
喷了 有比我惨的吗

大陆教学就是喜欢强迫学生落后思维！明明能用四则运算的偏要让用组合！明明能用方程的偏要写一大堆的公式！明明能用计算器的偏要用笔算！Y的最近大学不都是用计算器了嚒！抽脸真响！跟你那位小朋友缩赶紧出国！

那个x86是什么意思？

我觉得我的人生白活了

初一上连不等式都没有，你这是啥次元的初一啊
初一下才有二元一次方程和一元一次不等式
无理数更是初二的内容
这题就算是初一下的内容也应该是错题，起码要让2个4x平方消掉才对

[本帖最后由 tetie 于 2013-11-3 22:07 编辑]

解了半天看到楼上的才想起来求根公式，真的是好多年没用了

x86是32位的

这是什么啊？完全不认识了。好像没读过初中一样

下午一来上班就让我热身。
拿去不谢！

鸡骚在哪里？掌声在哪里？

[本帖最后由 goodboykiki 于 2013-11-4 12:49 编辑]

数学当年成绩一直不错 不过我看了这题 真的忘了。。。。。。。。