其实学生减负的理想状态是

指标到校么？很多地方已经在搞了

确实是这样，我们小时候哪里来的补课，大家都一样天天玩，作业自己做，从来没家长会管你作业，高考不也是一样有压力吗

一个学校指标十个，学生一百个，不还得继续？

看指标 那不就是拼爹了吗 爹不行的还想上大学？ iOS fly ~

这种就是美国的路子。真要铺开，普通人家更难有跃升阶层机会。。应试教育最大的好处就是相对公平，但对于补课来说，无解，最起码一点是，决不可能搞快乐教育，累死家长。 iOS fly ~

其实，就是直接把补课干掉最靠谱。。。

学校不能补课，机构不能补课，老师也不能参与补课。。。发现就重罚

剩下的找大学生之类的一对一的补课，肯定是没法彻底禁掉。。。但是，估计量不会太大，就当是给贫困大学生勤工俭学的福利吧HiPDA·NG

所有学生都放羊。。。

但是，有的孩子就是会自己努力，有的孩子就算不努力也能考高分

这些孩子会得到高分，这就是在考核天赋HiPDA·NG

再配合上减少家庭作业，减少考试，禁止告诉家长分数

这样，家长就算是想请家教，都不知道怎么请。。。完全靠孩子自己HiPDA·NG

只要存在激烈的排名竞争，就一直会有人钻漏洞，只是成本问题，如果大家都能上大学，就解决了，但这不可能 iOS fly ~

以我自己的成长经历，我不会要求孩子在学业上多么杰出，能学就学，不能学就算了。

我以前成绩好，归结为两点：八十年代我爸的学前教育，自己荣辱感的驱使。还没到上学年龄呢，小学一二年级的课程都学完了。

我承认这种超前教育确实有用，但我不会这么要求自己的孩子，不会复制我爸对我的教育模式。
基于两点：
1：大学毕业后，我吃了很多亏，基本上都是弥补小时候缺失的情商教育，人格教育，三观教育。
2：孩子的未来，在未来的社会。我的个人教育观念，和固有的认知，不一定是未来所需。我不想磨灭孩子的个性。

哈。。。以目前的情况，给老师打个电话送个礼。。。公平就完全不存在了

确实没办法HiPDA·NG

送礼和补习班效果差不多。。。二选一就可以了。。。不过送礼的话，不折腾孩子

本质就是给孩子优势，能发挥多少靠个人

原理都是那个经典的"皮格马利翁效应"
HiPDA·NG

谁也不傻。。。会送了礼还公开说出来？

至于有没有效果，其实是有科学研究的。。。就是结果太残酷了，没有公开宣传

仔细看看"皮格马利翁效应"在说什么HiPDA·NG

所以。。。我一直希望，教育能更公平一些，不要再逼家长送礼，逼孩子补课。。。

虽然这些行为对自己的孩子好，但是总体看是双输的，就是恶性竞争HiPDA·NG

小时候挺喜欢补课的 因为上课的老师有漂亮的女儿 同班还有漂亮的女同学 每次准确地英译中一段话都会被仰慕的目光所环绕小尾巴~

想多了，咱们就是丛林社会，谁敢不拼

以现在的控制力 这个是超级简单的釜底抽薪
补课 民办学校 全部砍掉
你想内卷都不知道咋内卷 只能买卷子逼小孩做到12点

回复16#WEIYAFEI1111

大学还有好坏呢。只要资源是稀缺的，竞争就永远存在。

应该大学自主招生，傻学傻背题海出来的孩子一眼就能看出来，什么孩子有什么天份也是能面试出来的。

但有些人觉得没有高考这根基线的话，不公平。


建议一半一半，两种都有路可走